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26 May – 18 November, 2020

Educação para o Desenvolvimento Sustentável 2020

EAD & FACILITADO. Este programa busca ampliar a compreensão dos docentes sobre os temas relacionados ao desenvolvimento sustentável e fortalecer suas capacidades para incorporar, de maneira transversal, os valores e princípios da sustentabilidade na sua prática educativa e em seus programas de ensino.

Enfrentar os desafios globais atuais requer novas formas de pensar e agir. A educação tem um potencial de contribuir de maneira significativa com processos de conscientização e transformação social, bem como fomentar as mudanças de paradigma necessárias para uma vida sustentável. Para isto é preciso fortalecer o papel da educação, e, por sua vez dos docentes, para a construção de comunidades mais fortes, saudáveis, justas, sustentáveis e pacíficas.

Enfrentar os desafios globais atuais requer novas formas de pensar e agir. A educação tem um potencial de contribuir de maneira significativa com processos de conscientização e transformação social, bem como fomentar as mudanças de paradigma necessárias para uma vida sustentável. Para isto é preciso fortalecer o papel da educação, e, por sua vez dos docentes, para a construção de comunidades mais fortes, saudáveis, justas, sustentáveis e pacíficas.

Este programa busca ampliar a compreensão dos docentes sobre os temas relacionados ao desenvolvimento sustentável e fortalecer suas capacidades para incorporar, de maneira transversal, os valores e princípios da sustentabilidade na sua prática educativa e em seus programas de ensino. O programa oferece um espaço para que os participantes obtenham conhecimentos e desenvolvam um sentido de cidadania planetária juntamente com habilidades, atitudes e valores para a sustentabilidade.

A Carta da Terra será utilizada como eixo orientador da visão de sustentabilidade, bem como será utilizada como instrumento para o diálogo sobre princípios e valores, reflexão crítica e orientação de ações responsáveis.

Facilitadoras

Cristina Moreno

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Cristina Moreno Com 34 anos de experiência empresarial e docência no Instituto Politécnico da Universidade Católica de MG e na Universidade Federal de MG. Atualmente é consultora de empresas com foco em gestão estratégica para sustentabilidade, incluindo processos de mudança organizacional, desenvolvimento de pessoas, lideranças para sustentabilidade, criação de redes de sustentabilidade e visão de stakeholders, comunicação sustentável e indicadores de sustentabilidade. É formada em Engenharia Química pela UFMG, com pós-graduação em Engenharia Térmica e Engenharia Econômica. Na área de gestão participou, entre outros, do Programa de Gestão Avançada / INSEAD/FDC – Fontainebleu / França, 1991 e do Ethical Pioneers / Schumacher College – Totnes / Inglaterra, 2007, este último relacionado à sustentabilidade.

Daniela Carvalho

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Daniela Carvalho Educadora, mediadora e investigadora das interações humanas. É brasileira e escolheu Costa Rica para viver e com-viver. Crê firmemente no potencial humano de construir sociedades pacíficas. É doutoranda em Educação e Mediação Pedagógica, é Mestre em Resolução de Conflitos, Paz e Desenvolvimento pela Universidade para a Paz. Tem especialização em Educação de Adultos e Processos Grupais pela SBDG, pós-graduação em Gestão Estratégica de Pessoas pela FAE Business School e Certificação Internacional em Análise Transacional – Área Organizacional. Desde 1999, atua em organizações públicas e privadas, liderando processos de aprendizagem para o desenvolvimento pessoal e coletivo. É docente em cursos de especialização e de aprimoramento presenciais e a distância desde 2008.

Mirian Vilela

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Mirian Vilela Diretora Executiva da Secretaria Internacional da Carta da Terra e do Centro Carta da Terra para a Educação para o Desenvolvimento Sustentável na Universidade para a Paz. Atualmente coordena a Cátedra UNESCO de Educação para o Desenvolvimento Sustentável com a Carta da Terra. Entre 2005 e 2014 foi membro do Grupo de Referência para a Década de Educação da UNESCO para o Desenvolvimento Sustentável (DEDS). Mirian é profesora na Universidade para a Paz e desde 1996, facilitou inúmeras oficinas, cursos e seminários internacionais sobre valores e princípios da sustentabilidade. É mestre em Administração Pública da Kennedy School of Government da Universidade de Harvard, e está concluindo seu doutorado em Educação e Mediação Pedagógica.

Rose Marie Inojosa

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Rose Marie Inojosa Mestre em Ciências da Comunicação pela USP/SP e PHD em Saúde Pública pela USP/SP. Atual assessora técnica do Arquivo Público do Estado de São Paulo, Brasil. Diretora da Universidade Aberta do Meio Ambiente e da Cultura de Paz (UMAPAZ), em São Paulo, Brasil, de 2006 a 2012 e em 2017. Especialista em planejamento e gestão. Tem artigos publicados em livros e revistas científicas sobre transdisciplinaridade, gestão pública, promoção da saúde, cultura de paz e educação ambiental e para o desenvolvimento sustentável.